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本文目录

1. 阅读理解必背口诀
2. 名词动词形容词的区别口诀
3. 说明文十种说明方法顺口溜
4. 四年级转述句的方法和说明方法
5. 百分数的计算方法口诀

一、阅读理解必背口诀

浏览问题与背景，总体掌握很坦然

确定区域定目标，圈点勾勒细琢磨

回答问题要精炼，摘取全文是关键

阅读关键在于悟文意，文初段末要多记

字词语意重情境，四不分离会贯通

1、“文章标题”要叫好，解题用得着。别看几个字，文章全笼罩着。有没有双关意，要细琢磨;能否做线索，联系全篇找。人、事、物、景、境，“答题”是宝物。

2、“开始”属总起，千万不要小瞧：开门见山引话题，文章情感定基调;有没有悬念要留意，读到后边就晓得;环境描写是渲染，衬托氛围很关键。

人物分析回文本，寻找段落和句子。

言谈举止和外貌，性格思想与精神。

直接描写与间接，正面表现和侧烘。

句子考察有三类，作用含义和赏析。

开头中间和结尾。开头段落主铺垫，

中间段落在过渡，结尾段落点主题。

含义理解有方法，上下结合是窍门，

结合主题很关键，综合概括显神功。

赏析句子很简单，用词修辞和手法，

效果说清接内容，通畅表达有高分。

词语理解靠语境，表层深层析含义。

第一人称为主诉，便于抒情添真实。

第二人称为对诉，利于交流还拟人。

第三人称为转诉，超越时空叙与议。

标题内涵很重要，内容结构和主题，艺术特色和读者。

内容理解和概括，回文章连主题。

拓展探究很开放，结合实际要注意，体现主题妙主意。

主旨概括顶呱呱，通过表达与抒发，

内容见解和情感，组织语言就能成。

写作手法很复杂，对比照应和抑扬，悬念伏笔和铺垫，

托物借景是手段，言志抒情有归点。

以小见大现主题，卒章显志来助威。

点面虚实与正侧，两两结合有奇效，

说明文超简单，考点固定很显然。

把握对象与特征，题目首段和定语。

弄清方法和作用，判定效果加特征。

（列数字、举列子，具体和准确；下定义，科学揭示；作诠释，深入浅出；作比较，鲜明突出；打比方，形象生动；画图表，直观明了；摹状貌，具体直观；分类别，条理清楚；引资料，富有证明力。）

理清顺序看内容，时间空间和逻辑。

时间空间很简单，逻辑顺序要点明。

内部联系和认知，因果层递与主次；

总分并列和浅深，具象可以到抽象。

语言特点很讲究，科学准确和严密。

限制程度和范围，时间数量与语气。

答题分做三步走，释词含义与结论。

结构简单有四式，总分形式有变式，

总分分总总分总，递进并列和连贯。

内容理解分值高，回归文本吃的消。

题目信息文里找，适当辨别出奇招。

议论文三要素，论点论据和论证。

论点寻找看位置，标题开头和文末，文中分散需概括。

论据主要有二类，事实论据和道理。

论证方法看内容，举例论证加道理，比喻论证和对比。

论证结构很明显，引论本轮和结论，提出分析与解决。

二、名词动词形容词的区别口诀

1、回答如下：名词动词形容词不同，区别要记住。

2、名词指人物或东西，如人名、物品、概念。

3、动词表示动作或状态，如跑、吃、睡觉。

4、形容词描述性质或特点，如高、美、快乐。

三、说明文十种说明方法顺口溜

1、说明文阅读口诀：说明文，写客观，实物事理文艺分。讲顺序，讲方法，语言更讲准确性。

2、说明顺序三大类：时间空间和逻辑。发展变化有时间，空间位置和方向，内外大小左右中，前后上下好辨认。逻辑总分和因果，主次特殊到一般，具体抽象皆思维。

3、说明方法十多种：举（例子）下（定义）分（类别）列（数字）打（比方）作（比较）画（图表），摹状（貌）引用加诠释。语言准确而无误，平实生动两见长。

四、四年级转述句的方法和说明方法

1、“我”是提示语中第一人，“我改“他（她）”；“你”是提示语中第二人，原句中“他（她）”要写明。

2、要改动，其实只需要改动所说的话和标点符号，提示语是不用改的。像前两种情况，其实都隐含了“我”这个人的存在。“XX说”中，“我”肯定在旁边，不然我不会听到这句话，也就没办法转述；“XX对我说”则“我”直接参与到对话中。依据这个，我编了几句顺口溜：“有我在，人称变。你变我，我变他（她），唯一不变提示语。”

五、百分数的计算方法口诀

1、只表示一个数是另一个数的百分之几。

2、百分数去掉百分号小数点向左移。

3、百分数分数应用题，关键确定单位一。

4、看着分量找分率，一一对应是规律。

5、单位一量若已知，就求它的几分之几或几倍。

6、单位一量若未知，就列方程去分析。

7、已知条件换成数，未知条件换字母。

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